DE L'INTELLIGENCE

Voici un court échange e-mail que j'avais eu au sujet de l'intelligence avec une personne de sexe féminin...

..."Hum! En gros tu me fais comprendre que tu as peur de l'inconnu car, tu ne sais pas au fond ce qu'est un psychopate! Et en plus tu me fais le coup de l'arroseur arrosé en me retournant ma question!....Mais que nous dit le petit Larousse à ce sujet; bien que j'ai cru comprendre selon ta fiche que tu es enseignante je peux supposer que tu posséde quelques livres chez toi dont, un bon vieux petit Larousse voire un petit Robert! Donc, le petit Larousse nous dit qu'un psychopate c'est un malade mental, se dit de tout malade atteind de psychopathie...Mais alors, qu'est ce que la psychopathie, et bien comme nous dit le Larousse la psychopatie est un trouble de la personnalité se manifestant essentiellement par des comportements anti-sociaux sans culpabilité apparente......Tout celà est assez vague tout de même, il faut savoir à ce moment là qu'Abraham Lincoln était lui aussi psychopate car atteind de mélancolie et des troubles de l'humeur....Winston Churchill, un psychopate lui aussi car il était atteind lui aussi de troubles de l'humeur (bipolaire).....Bref, un psychopate, c'est finalement quelqu'un comme tout le monde voire, plus intelligent que tout le monde, mais alors, qu'est ce donc que l'intelligence?!Personne ne le sait vraiment...Définir l'intelligence est difficile.

Pour Jean Piaget, l'intelligence dérive de l'adaptation du sujet à son milieu. Il distingue deux types d'intelligence :

L'intelligence pratique ou sensori-motrice,
L'intelligence intériorisée (verbale ou réfléchie).
A propos du test Binet-Simon, il serait raisonnable de réduire l'intelligence à des performances de tests, mais ce n'est pas le cas même s'ils sont largement utilisés. Ils visent à quantifier (de façon relative, par rapport à une population « moyenne », et non de façon absolue) la capacité à percevoir, conserver, analyser et utiliser l'information en provenance de son environnement afin d'interagir avec celui-ci.

Il est clair que, selon le domaine, l'intelligence d'un individu est variable. De nombreux autistes, par exemple, restituent dans le plus grand détail des informations visuelles - bien plus fidèlement que des non-autistes. Cependant, la possibilité même de quantifier ce concept si vaste et complexe qu'est l'intelligence est une idée très mitigée. Plusieurs croient que l'on devrait renommer les tests de QI « tests de potentiel académique » (TPA) afin d'être plus précis quant à ce qu'ils mesurent.

En l'absence de définition commune, et d'instrument de mesure satisfaisant, de nombreuses définitions existent, qui se recoupent plus ou moins.

On peut dire que l'intelligence est l'ensemble des fonctions mentales mobilisées pour l'analyse, la compréhension, et l'organisation du réel en pensées (concepts) chez l'être humain, à défaut de connaître celles des autres animaux, notamment les plus évolués.

On peut aussi définir l'intelligence comme étant la capacité à utiliser le raisonnement causal, l'imagination, la prospection et la flexibilité. Elle serait ainsi liée à la faculté d'adaptation, sans s'y réduire.

On peut aussi adopter l'excellente définition qu'en donne le Trésor de la Langue Française informatisé :

[Dans des circonstances nouvelles pour lesquelles l'instinct, l'apprentissage ou l'habitude ne dispose d'aucune solution] Aptitude à appréhender et organiser les données de la situation, à mettre en relation les procédés à employer avec le but à atteindre, à choisir les moyens ou à découvrir les solutions originales qui permettent l'adaptation aux exigences de l'action.


Autres définitions et citations diverses
« L'intelligence, c'est ce que mesurent les tests d'intelligence »
L'inventeurs des test de QI, A. Binet, aurait fait une réponse de ce type (plus précisément : « Mon test d'intelligence mesure l'aptitude... au test »).

L'intelligence est la capacité de
réagir avec souplesse aux situations qui se présentent
tirer profit de circonstances fortuites
discerner le sens de messages ambigus ou contradictoires
juger de l'importance relative de différents éléments d'une situation
trouver des similitudes entre des situations malgré les différences qui peuvent les séparer
établir des distinctions entre des situations malgré les similitudes qui les rapprochent
synthétiser de nouveaux concepts à partir d'anciens concepts assemblés différemment
trouver des idées nouvelles
Douglas Hofstadter dans "Göedel, Escher, Bach"
L’intelligence est une capacité de saisir le réel. Le labeur de l’intelligence n’est pas vain. Il permet une pénétration de l’intime de la réalité, selon l’étymologie qu’il donne du mot intelligence : intus-legere. Lire à l’intime de la réalité, c’est-à-dire percer les apparences qui peuvent être trompeuses.

Ensemble des fonctions mentales ayant pour objet la connaissance conceptuelle et rationnelle (par opposition à la sensation et à l'intuition). Aptitude à comprendre et à s'adapter facilement à des situations nouvelles.
L'intelligence est la capacité à comprendre un contexte nouveau, et à réagir à cette nouvelle situation de façon adaptée.
L'intelligence, c'est ce qui permet d'entendre une musique là où d'autres n'entendent qu'un bruit.
L'intelligence, modelée par le patrimoine génétique et par l'environnement culturel et affectif, dépendrait d'un équilibre subtil entre un mode de traitement rapide des informations et un mode lent d'analyse de ces données.
Faculté de connaître, de comprendre et de s'adapter, faculté d'abstraction et d'anticipation ou encore intuition [ ... ]. Pour connaître, pour comprendre et pour s'adapter, en un mot pour faire preuve d'intelligence, il faut que les perceptions et les sensations que reçoit le système nerveux central aient un sens, ? c'est-à-dire que les différents stimulus sensoriels soient associés, classés par les structures cérébrales nécessaires au traitement de l'information et mémorisés. Les étapes de ce traitement, par exemple la rapidité de perception d'un stimulus, son stockage, son évaluation par rapport aux informations déjà enregistrées, son analyse et la réaction qu'il déclenche, sont des facteurs de l'intelligence. .
L'intelligence, ça n'est pas ce que l'on sait mais ce que l'on fait quand on ne sait pas.
Quel truc magique nous rend intelligent ? Le truc, c’est qu’il n’y a pas de truc. La puissance de l’intelligence provient de notre vaste diversité, et non d’un seul principe parfait................................................L'intelligence, un vaste débat donc.........Je ne connais même pas ton prénom mais ton joli sourire, connais tu la différence entre Dieu et un polytechnicien?; Dieu lui ne se prend pas pour un polytechnicien!....................bises de Nimes, le pays ou les psychopates se croient intelligents!"
http://www.youtube.com/watch?v=gUPn3vWTX54&mode=related&search=